АВТОРОВЕДЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА

Автороведческая экспертиза — исследование текста направленное на установление авторства произведения (атрибуция произведения), отдельных характеристик автора, условий создания произведения или получение каких-либо сведений об авторе, а также выявление признаков авторского произведения в спорном объекте.

ав3336Предметом автороведческой экспертизы являются сведения об авторе и условиях создания текстового документа.

Объектом автороведческой экспертизы является письменная речь автора (составителя) текста.

В более широком смысле объектом признаются тексты документов. В качестве текста могут выступать, по отдельности либо в совокупности, различные записи (например, дневниковые), письма, официальные документы, литературные произведения, тексты публичных выступлений и так далее.

Автороведческая экспертиза отличается от почерковедческой (графической) экспертизы, где исследуется графическое исполнение текста, в данном случае изучаются особенности авторского текста. А в отличие от лингвистической экспертизы, автороведческая проводится только в отношении печатного источника.

Необходимость в этом виде экспертизы возникает в том случае, если возникает сомнение в авторстве текста (произведения).

В рамках автороведческого исследования эксперту необходимо установить либо опровергнуть авторство лица (в таком случае исследование носит идентификационный характер) или получить сведения о нем (такое исследование называют диагностическим). Подобные сомнения возникают в следующих случаях:

Плагиат (литературное воровство);

Автор анонимен или псевдоанонимен;

Произведение создано как стилизация, подражание, взяты большие массивы текста.

Самые известные случаи проведения автороведческой экспертизы относятся к сфере определения авторства литературных произведений («Тихий Дон» М. Шолохова, «Велесова книга»). В подобных случаях для установления авторства проводится сравнение с текстами, неоспоримым создателем которых является предполагаемый автор.

ав3337Задачи автороведческой экспертизы разделяются на две группы:

1. Идентификационные — проверка авторства:

а) Подтверждение авторства определённого лица,

б) Исключение авторства определённого лица,

в) Проверка того, что автором всего текста был один и тот же человек,

г) Проверка того, что написавший текст является при этом его настоящим автором.

2. Диагностические — определение личностных характеристик автора, таких как:

б) Образовательный уровень,

в) Родной язык, знание иностранных языков,

г) Происхождение, место постоянного проживания,

д) Область деятельности, профессия, хобби,

е) Пол, возраст, социальное положение, национальность и прочие социальные характеристики,

ж) Наличие навыков определённого стиля письменной речи,

З) Определение факта сознательного искажения письменной речи.

Идентификационные задачи автороведческой экспертизы решаются в тех случаях, когда требуется подтвердить или опровергнуть авторство определённого лица (лиц) по отношению к тому или иному тексту, причём предполагаемый автор текста известен и непосредственно доступен. Наиболее очевидные примеры — доказательство или опровержение факта литературного плагиата и доказательство авторства в делах, связанных с правами на литературные произведения. В таких случаях экспертиза заключается в сопоставлении проверяемого текста с текстами, бесспорным автором которых является проверяемое лицо.

Диагностические задачи экспертиза решает в тех случаях, когда необходимо установить личность автора какого-либо текста, например, определить автора анонимного письма или подложного документа. В этих случаях сопоставить исследуемый текст с другими текстами автора, как правило, невозможно, и экспертиза заключается в определении (на основании анализа текста) личностных характеристик автора, знание которых позволит выявить ограниченный круг лиц, подлежащих проверке уже другими методами. После установления личности подозреваемого в написании данного текста возможно решение уже идентификационной задачи — подтверждение или опровержение его авторства. Решаются и более специфические задачи, в частности, определение психического состояния автора в момент создания текста, выявление факта написания текста в необычных условиях, поиск текстов, написанных под диктовку другого человека.

В целом автороведческая экспертиза базируется на представлении, что для каждого человека характерен уникальный комплекс особенностей речевого поведения, который может быть опознан и использован для идентификации и диагностики. Вся совокупность методов экспертизы направлена на выделение этих особенностей, их описание и сравнение.

Существуют экспертные и формальные методы проведения автороведческой экспертизы.

Экспертные методы предполагают исследование текста профессиональным лингвистом-экспертом, который выделит характерные особенности проверяемого текста и текстов, написанных предполагаемым автором (если они доступны), и на основании их изучения вынесет свое заключение.

Формальные методы основаны на сравнении вычислимых характеристик текстов. В общем случае текст отображается в вектор вычисленных для него параметров, каждый из которых объективно характеризует некоторый набор особенностей текста. Таким образом, текст графически отображается в некоторую точку n-мерного пространства. При такой формализации автор также может быть представлен в виде аналогичного вектора параметров — этим вектором будет вектор текстов, написанных данным автором.

Методы автороведческой экспертизы позволяют исследовать текст на пяти уровнях: пунктуационном, орфографическом, синтаксическом, лексико-фразеологическом, стилистическом.

Пунктуационный — особенности употребления автором знаков препинания, характерные ошибки.

Орфографический — характерные ошибки в написании слов.

Синтаксический — особенности построения предложений, предпочтение тех или иных языковых конструкций, употребление времён, активного или пассивного залога, порядок слов, характерные синтаксические ошибки.

Лексико-фразеологический — словарный запас автора, особенности использования слов и выражений, склонность к употреблению редких и иностранных слов, диалектизмов, архаизмов, неологизмов, профессионализмов, арготизмов и так далее. Сюда же относятся навыки употребления фразеологизмов, пословиц, поговорок, «крылатых выражений».

Стилистический — жанр, общая структура текста, для литературных произведений — сюжет, характерные изобразительные средства (метафора, ирония, аллегория, гипербола, сравнение), стилистические фигуры (градация, антитеза, риторический вопрос и так далее), другие характерные речевые приёмы.

Исследования текста на пунктуационном и орфографическом уровне может характеризовать общий уровень грамотности автора, в некоторых случаях — определить, что текст написан автором на неродном языке (когда ошибки орфографии и пунктуации однозначно указывают на смешение языка текста с другим определённым языком). Однако так могут исследоваться лишь тексты, которые не подвергались профессиональной редакторской правке и были исполнены непосредственно автором. Это лично автором написанные письма, записки, документы. Остальные тексты (отредактированные статьи и др. литературные произведения, деловые письма, которые печатались машинисткой под диктовку автора) своими пунктуационными и орфографическими особенностями характеризуют уже не автора, а исполнителя или редактора.

Синтаксический, лексико-фразеологический и стилистический уровень, напротив, не искажаются при мелкой редактуре. Они образуют в совокупности то, что обычно и называется «стилем автора». Именно их анализ представляет наибольший интерес и наибольшую сложность. Существует достаточно много методов анализа стиля. В целом можно разделить их на две большие группы — экспертные и формальные.

Print Friendly

Коментарии (0)

› Комментов пока нет.

Добавить комментарий

Pingbacks (0)

› No pingbacks yet.